Gli studenti arrivano all’università e scrivono tesi con errori da terza elementare. È quello che dicono oltre seicento docenti in una lettera aperta al Governo nel 2017. Dall’altra parte, però, c’è chi fatica a tenere il passo: difficoltà di concentrazione, testi che non si capiscono, tempo che non basta mai. Memoria: non pervenuta. E spesso, …
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